2024 – 2025 5.sınıf matematik konuları MEB tarafından yayınlandı. Yeni müfredata göre 5.sınıf matematik konuları aşağıdaki tema ve konulardan oluşmaktadır. 5.sınıf matematik konuları aşağıda işleniş sırasına göre listelenmiştir.
1. Tema (Geometrik Şekiller)
Konular
- Temel Geometrik Çizimler ve İnşalar
- Açı Ölçme
- Çokgenler ve Çember
Öğrenme Çıktıları
- MAT.5.3.1. Temel geometrik çizimler için matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilme
- MAT.5.3.2. Temel geometrik çizimlere dayalı deneyimlerini yansıtabilme
- MAT.5.3.3. Açıları ölçmek için matematiksel araç ve teknolojiden yararlanabilme
- MAT.5.3.4. Düzlemde iki veya üç doğrunun birbirine göre durumuna bağlı olarak oluşabilecek açılara dair çıkarım yapabilme
- MAT.5.3.5. Çokgenleri düzlemde ardışık olarak kesişen doğruların oluşturduğu kapalı şekiller olarak yorumlayabilme
- MAT.5.3.6. Çokgenlerin özellikleri ile ilgili edindiği deneyimleri yansıtabilme
- MAT.5.3.7. Matematiksel araç ve teknoloji yardımıyla düzlemde iki noktada kesişen çember çiftinin merkezleri ve kesişim noktalarından biri ile inşa edilen üçgenlerin kenar özelliklerine yönelik muhakeme yapabilme
Anahtar Kavramlar
nokta, doğru, doğru parçası, ışın, açı, çember, daire, merkez, çap, yarıçap, dikme, düzlem, paralellik, tam açı, doğru açı, dik açı, derece, eş açı, çakışık doğrular, kesen, komşu açı, ters açı, tümler açılar, bütünler açılar, iç açı, dış açı, çokgen, düzgün çokgen, köşegen, dar açılı üçgen, dik açılı üçgen, geniş açılı üçgen, ikizkenar üçgen, eşkenar üçgen, çeşitkenar üçgen
2.Tema (Sayılar ve İşlemler: Doğal Sayılarla İşlemler)
Konular
- Çok Basamaklı Sayıları Okuma ve Yazma
- Problem Çözme
Öğrenme Çıktıları
- MAT.5.1.1. Altı basamaklı sayıları okuma ve yazmayı çok basamaklı sayılara genelleyebilme
- MAT.5.1.2. Doğal sayılar ve işlemler içeren gerçek yaşam problemlerini çözebilme
Anahtar Kavramlar
basamak değeri, bölme, bölük, çarpma, çıkarma, doğal sayılar, toplama
3.Tema (Geometrik Nicelikler)
Konular
- Dikdörtgenin Çevre Uzunluğu
- Dikdörtgenin Alanı
Öğrenme Çıktıları
- MAT.5.4.1. Kenar uzunlukları doğal sayı olan bir dikdörtgenin çevre uzunluğu verildiğinde
kenar uzunluklarını yorumlayabilme - MAT.5.4.2. Birim karelerden yola çıkarak dikdörtgenin alanını değerlendirebilme
- MAT.5.4.3. Kenar uzunlukları doğal sayı olan bir dikdörtgenin alanının ölçüsü verildiğinde
çevre uzunluğunu, çevre uzunluğu verildiğinde alanını yorumlayabilme - MAT.5.4.4. Dikdörtgenin çevre uzunluğu ve alanı ile ilgili problemleri çözebilme
Anahtar Kavramlar
alan, çevre, dikdörtgen
4.Tema (Sayılar ve Nicelikler: Kesirler)
Konular
- Kesirler
- Ondalık Gösterim
- Yüzdeler
Öğrenme Çıktıları
- MAT.5.1.3. Gerçek yaşam durumlarına karşılık gelen kesirleri farklı biçimlerde temsil edebilme
- MAT.5.1.4. Farklı gösterimlerle ifade edilen kesirlerin karşılaştırılmasına yönelik çıkarım yapabilme
Anahtar Kavramlar
bileşik kesir, birim kesir, denklik, ondalık gösterim, tam sayılı kesir, yüzde
5.Tema (İstatistiksel Araştırma Süreci)
Konular
- Kategorik Veri Dağılımları
Öğrenme Çıktıları
- MAT.5.5.1. Kategorik veri ile çalışabilme ve veriye dayalı karar verebilme
- MAT.5.5.2. Başkaları tarafından oluşturulan kategorik veriye dayalı istatistiksel sonuç
veya yorumları tartışabilme
Anahtar Kavramlar
dağılım, daire grafiği, değişebilirlik, kategorik değişken, nokta grafiği, sıklık değeri, sütun grafiği, veri
6.Tema (İşlemlerle Cebirsel Düşünme)
Konular
- Eşitliğin Korunumu
- Değişme, Birleşme ve Dağılma Özelliği
- İşlem Önceliği
- Örüntüler
- Temel Aritmetik İşlemler ve Algoritma
Öğrenme Çıktıları
- MAT.5.2.1. Eşitliğin korunumuna ve işlem özelliklerine yönelik çıkarım yapabilme
- MAT.5.2.2. Karşılaştığı günlük hayat ya da matematiksel durumlarda işlem önceliğini yorumlayabilme
- MAT.5.2.3. Sayı ve şekil örüntülerinin kuralına ilişkin muhakeme yapabilme
- MAT.5.2.4. Temel aritmetik işlem içeren durumlardaki algoritmaları yorumlayabilme
Anahtar Kavramlar
algoritma, birleşme özelliği, dağılma özelliği, değişme özelliği, eşitlik, örüntüler, üslü ifade
7.Tema (Veriden Olasılığa)
Konular
- Olasılık Spektrumu
- Kesin Olay
- İmkansız Olay
Öğrenme Çıktıları
- MAT.5.6.1. Herhangi bir olayın olasılığının 0 (imkânsız) ile 1 (kesin) arasında (0 ve 1 dâhil)
olduğunu (olasılık spektrumu) yorumlayabilme - MAT.5.6.2. Olayları az ya da çok olasılıklı şeklinde yapılandırabilme
Anahtar Kavramlar
az olasılıklı, çok olasılıklı, olasılık spektrumu, olay
